主持人：在新時代、新使命、新要求這個背景中，當(dāng)前高校科技創(chuàng)新工作主要存在哪些問題呢？
   雷朝滋：進入新時代以后，特別是按照十九大提出的新的使命、新的任務(wù)、新的目標(biāo)，按照這個要求來對比，應(yīng)該說高等學(xué)校的科技工作也還是存在需要調(diào)整的地方，或者說存在一些不適應(yīng)的地方。我們考慮大概主要是四個方面的不適應(yīng)：

   第一個不適應(yīng)就是長期追趕形成的思維慣性和路徑依賴與世界強國新目標(biāo)不適應(yīng)。因為進入強國建設(shè)時代，我們要走進世界舞臺中央，要為人類作出重要貢獻，那我們就不能再是一種追趕的思維、追趕的態(tài)勢，我們必須要強調(diào)原創(chuàng)引領(lǐng)。至少在一些學(xué)科，在一些領(lǐng)域我們要進入領(lǐng)跑的位置，因此我們要把基礎(chǔ)研究特別是原始性創(chuàng)新擺在更加突出的位置。
   第二個就是片面的追求經(jīng)費和規(guī)模的擴張與內(nèi)涵發(fā)展的新要求不適應(yīng)。十九大報告對高等學(xué)校提出了要實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，從內(nèi)涵式發(fā)展角度講，高校科技工作就不能還是像過去那樣依靠經(jīng)費項目來驅(qū)動，可能更多的要在體制改革和機制創(chuàng)新方面著力，特別是營造真正能夠讓我們的科研人員靜下心來，潛心學(xué)問，這樣的學(xué)術(shù)氛圍更加重要。也只有在這樣的創(chuàng)新環(huán)境氛圍下，我們才可能在更多的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)原創(chuàng)引領(lǐng)。
   第三個就是過去采用的名利激勵手段和急功近利的學(xué)術(shù)風(fēng)氣與原創(chuàng)引領(lǐng)的新使命不適應(yīng)。所以高校科技工作評價的辦法可能要從過去簡單的強調(diào)數(shù)量、強調(diào)規(guī)模這個角度，轉(zhuǎn)到以質(zhì)量和貢獻為導(dǎo)向，營造扎實的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，清靜的學(xué)術(shù)環(huán)境，能夠讓學(xué)者踏踏實實潛心學(xué)問，講究水到渠成，這個非常重要。
   第四個不適應(yīng)是現(xiàn)在的科技管理模式與強調(diào)科教融合的現(xiàn)代大學(xué)特征不適應(yīng)。今后科技管理從模式上，從機制上可能要更多的強調(diào)如何有利于推動科教融合，有利于促進科研育人，有利于推進創(chuàng)新型大學(xué)的建設(shè)，也只有通過創(chuàng)新型大學(xué)的建設(shè)，推動科研育人，培養(yǎng)具有報國情懷的創(chuàng)新型人才，這樣才能為我國的現(xiàn)代化建設(shè)特別是創(chuàng)新型國家建設(shè)、現(xiàn)代化強國建設(shè)提供重要的人才和科技支撐。我們認為存在的不適應(yīng)的問題大概是這幾個方面。

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