3月8日，教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋做客中國雙創(chuàng)。   

針對記者提出的教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化、中國智能教育發(fā)展等問題，雷朝滋司長發(fā)表了自己的看法。

雷朝滋指出，沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。現(xiàn)在所講的現(xiàn)代化是信息時(shí)代背景下的現(xiàn)代化，要符合黨的十九大提出的新時(shí)代的發(fā)展要求。教育現(xiàn)代化就是要構(gòu)建起信息化條件下的現(xiàn)代化教育體系。教育信息化在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，應(yīng)該在四個(gè)方面發(fā)揮重要作用：一是要推動(dòng)教育思想和教育理念與時(shí)俱進(jìn)，二是要促進(jìn)教育教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，三是要推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享，四是要服務(wù)好全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期要實(shí)施好《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，努力實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的目標(biāo)，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

雷朝滋認(rèn)為，人工智能給教育帶來的深遠(yuǎn)影響不可限量，至少將從三個(gè)方面帶來挑戰(zhàn)和變化，推動(dòng)教育變革：一是人工智能將改變各行各業(yè)對勞動(dòng)者知識(shí)、能力、素養(yǎng)的要求，帶來人才培養(yǎng)目標(biāo)的變化；二是人工智能的發(fā)展會(huì)提供更具智能、更具個(gè)性的教學(xué)內(nèi)容和輔助學(xué)習(xí)工具，帶來教學(xué)模式的深刻變革；三是人工智能將對教師角色帶來挑戰(zhàn)，傳授知識(shí)的工作將被人工智能所替代，人工智能時(shí)代的教師將更加注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的養(yǎng)成。教育部已經(jīng)發(fā)布了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，正在積極研究中國智能教育發(fā)展方案，并將與聯(lián)合國教科文組織共同召開國際人工智能與教育大會(huì)，開啟智能時(shí)代中國教育的新征程。