自從2022年中組部、教育部啟動教育人才“組團式”幫扶工作以來，一大批優(yōu)秀校長、老師不遠幾千里，奔赴受援學(xué)校，開啟了全國性的幫扶工作。來自東營職業(yè)學(xué)院建筑與環(huán)境工程學(xué)院的黨總支書記、院長楊登山就是這些幫扶校長中的一員。

（東營職業(yè)學(xué)院馬慶斌 攝）

一年多來，已過天命之年的他滿懷對酉陽人民的情懷，對幫扶學(xué)校傾注了全部的精力、體力和心力，楊登山和他的團隊以“教育質(zhì)量明顯提升、教師隊伍能力明顯提升、學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升、學(xué)校管理水平明顯提升”四個明顯提升為目標(biāo)，堅持“理念引領(lǐng)、實干帶動、團隊協(xié)作、組團幫扶”，堅持“校內(nèi)帶頭、帶動一片，對外拓展、爭取資源，校校聯(lián)動、整體提升”，堅持“問題導(dǎo)向，從解決存在的實際問題入手，成效導(dǎo)向，幫扶工作要有實際效果，從輸血到造血，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的幫扶理念，用心、用情、用行動做好幫扶工作，與當(dāng)?shù)馗刹拷處熞黄稹氨娙藙潣_大船”，做出了突出的成績，為少數(shù)民族職業(yè)教育發(fā)展和民族團結(jié)進步作出了突出貢獻，在“組團式”幫扶全國會議上作交流發(fā)言，被重慶市人力資源和社會保障局、重慶市教育委員會、重慶市鄉(xiāng)村振興局、山東省協(xié)作重慶干部管理組表彰為魯渝協(xié)作教育幫扶優(yōu)秀個人，被酉陽自治縣委縣政府表彰為社會發(fā)展突出貢獻教育工作先進個人，記功獎勵，受邀在全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)會上為一萬余名干部教師作交流發(fā)言，引起強烈反響。

一、無私奉獻，以校為家

楊登山常說，黨組織安排來酉陽，我就把自己當(dāng)酉陽人，把酉陽當(dāng)家鄉(xiāng)。從來到酉陽職教中心的第一天，他就吃住在校，以校為家，每年只有寒暑假才回家探親。從早上天蒙蒙亮到萬家燈火的夜晚，從教室到學(xué)生寢室，從實訓(xùn)現(xiàn)場到工程現(xiàn)場，師生們經(jīng)?？吹剿霈F(xiàn)在學(xué)校的角角落落。為了提高學(xué)校的文字材料水平，學(xué)校的所有材料他都要親自審核，認真修改，老師們的個人材料他也有求必應(yīng)，不厭其煩指導(dǎo)修改，經(jīng)常工作到晚上十一二點，有時工作到凌晨兩三點，學(xué)校的材料水平明顯提升，撰寫的申報書、案例獲選率明顯增加。

二、優(yōu)化治理，提高質(zhì)量

推進組織變革。根據(jù)職業(yè)教育特點，重新設(shè)置中層部門，制定了部門工作職責(zé)，推行學(xué)校、專業(yè)教育部兩級管理，將黨支部建在專業(yè)教學(xué)部，學(xué)校工作運行效率明顯提高，大力抓干部教師能力提升、作風(fēng)改變、思想轉(zhuǎn)換，中層干部能上能下，教師重視師德修養(yǎng)，形成了“風(fēng)清、氣正、心齊”的干部教師隊伍新風(fēng)貌。

（東營職業(yè)學(xué)院馬慶斌 攝）

推進制度創(chuàng)新。認真落實黨委領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，積極吸收東部學(xué)校先進辦學(xué)經(jīng)驗，組織新制定和修訂學(xué)校章程、黨委議事規(guī)則、校長辦公會議事規(guī)則、教學(xué)規(guī)范等規(guī)章制度32項。

推進精細化管理。加強德育工作，創(chuàng)新性提出“三自四育五彩六化”德育新體系，公寓軍事化管理、激情兩操、激情早讀成為新亮點；狠抓職教高考，通過抓高考促進全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，2023年職教高考本科上線比2022年增長55.3%，2024年1037人參加職教高考，本科、?？瓶偵暇€人數(shù)1032人，總上線率99.51%，其中本科上線比2023年增長77.97%，兩年獲全市第一名4人，高考成績得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。

三、項目建設(shè)，強化保障

積極推進“雙優(yōu)計劃”建設(shè)。提出“有旗必奪，有先必爭，有申報爭入圍，有名次爭前列，有等級爭優(yōu)秀，有分?jǐn)?shù)爭最高，沒評選爭口碑，盡量往好里做，拿下一項是一項，即使今年評不上，也為今后評上打基礎(chǔ)”的口號，獲評全國健康學(xué)校建設(shè)單位、教育部第三批社區(qū)教育“能者為師”實踐創(chuàng)新項目等國家級成果7項，獲評市級模范職工之家、特色育人先進單位、“酉為”名班主任工作室、“酉為”服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院等市級成果18項，立項市級以上科研項目、教改項目，獲評教育發(fā)展報告典型案例、“三教”改革典型案例、深化產(chǎn)教融合典型案例、職業(yè)院校黨建思政優(yōu)秀教育成果、優(yōu)秀論文等16項，8個團隊獲重慶市教師教學(xué)能力大賽二等獎、三等獎，66人獲“雙師型”教師認定，師生參加世界、全國、全市職業(yè)技能大賽等獲獎20余項。

努力改善辦學(xué)條件。爭取到中央財政貼息資金2000萬元，用于更新專業(yè)設(shè)備；爭取到縣級資金1053萬元，用于改造學(xué)校運動場地、消防系統(tǒng)、辦學(xué)條件達標(biāo)圖書購置；爭取到魯渝協(xié)作資金300萬元，用于校舍墻面維修等項目；爭取到東部學(xué)校、企業(yè)支援資金53.6萬元，用于研學(xué)、文化建設(shè)等，學(xué)校辦學(xué)條件、校容校貌等都發(fā)生了很大變化，彰顯出環(huán)境育人的無限魅力。

四、東西聯(lián)動，活化資源

幫扶團隊牽線搭橋，推進校校交流，爭取更多的資源。東西部線上線下各種交流已有20次，如，2022年9月21日—25日、2023年2月11日—26日、2023年11月25日至12月1日，楊登山帶隊200人次師生到山東學(xué)習(xí)，為了防止疫情傳染，他們?nèi)贪?，晚上在車上休息，行?7個小時。在東營活動期間，早上4點多起床觀摩早自習(xí)，晚上11點左右觀摩學(xué)生就寢，中間他只用很短的時間回家看看，考察活動取得豐碩成果。

五、文化傳承，服務(wù)振興

重視民族文化傳承，建有民族文化墻、民族文化館、非遺大師工作室，創(chuàng)新國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)土家擺手舞的展現(xiàn)和傳播方式，將其改編為“酉陽土家擺手操”和“課前擺手操”，獲兩項著作權(quán)。建成少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目蹴球基地，成為重慶市四個少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地之一，蹴球隊代表重慶市參加第10屆、11屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，取得3金3銀2銅的優(yōu)異成績。建設(shè)“全國急救教育試點學(xué)?！薄爸袊t十字應(yīng)急救護培訓(xùn)基地”，培養(yǎng)具有基本應(yīng)急救護能力的學(xué)生12000余名，深入校園、機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村開展急救培訓(xùn)，在全國推進會上作交流發(fā)言。職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興，實施“黨建+鄉(xiāng)村振興”項目，與花田鄉(xiāng)何家?guī)r村、板溪鎮(zhèn)三角村開展支部共建，共同開展主題黨日活動，送培訓(xùn)、送技術(shù)下鄉(xiāng)，贈送物資、設(shè)備支農(nóng)助農(nóng)。成立社會培訓(xùn)中心，建設(shè)區(qū)縣級社會培訓(xùn)評價組織、市級示范性職工培訓(xùn)基地，積極開展校內(nèi)外職業(yè)技能等級評價、專項能力考核和各種社會培訓(xùn)。面向縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)專業(yè)，校企合作建設(shè)市級服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院，聯(lián)合舉辦了全縣首屆“酉州工匠”評選暨牛仔服裝行業(yè)技能競賽，3名學(xué)生獲評“酉陽自治縣服裝行業(yè)優(yōu)秀技術(shù)能手”稱號。支援貴州省沿河縣中等職業(yè)學(xué)校工作。促進學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊到全國各地考察企業(yè)，讓學(xué)生在工作環(huán)境好、人文關(guān)懷好，工資待遇高、安全系數(shù)高“兩好兩高”的企業(yè)優(yōu)質(zhì)實習(xí)就業(yè)，就業(yè)率99%以上，使山區(qū)孩子學(xué)知識、養(yǎng)品行、長身體、練技能、升好學(xué)、就好業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，在校生活多彩，未來工作出彩，成就精彩人生。

一年多來，學(xué)校各項工作全面發(fā)力，辦學(xué)綜合實力持續(xù)提升，社會認可度、美譽度和影響力不斷增強。學(xué)校連年被縣委教育工委、縣教委評為“先進單位”，被縣委縣政府表彰為社會發(fā)展突出貢獻教育工作先進集體，人民日報客戶端、學(xué)習(xí)強國、中國教育報等市級以上媒體宣傳報道32次，為酉陽打造西部教育強縣、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新酉陽作出了貢獻。楊登山的事跡被山東新聞聯(lián)播、山東教育新聞等媒體宣傳報道。國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶團隊被中共中央宣傳部、教育部評為“最美教師團隊”。

楊登山表示，既來之則安之，既安之則干之，一定圍繞上級要求的幫扶目標(biāo)繼續(xù)努力工作，為打造西部教育強縣、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新酉陽作出新貢獻。

（撰稿人：東營職業(yè)學(xué)院馬慶斌、吳偉）