職業(yè)教育活動周，為青年學(xué)子提供了一個廣闊的平臺，讓他們能夠展示自己的創(chuàng)新成果，感受未來科技的魅力。在這一過程中，學(xué)生們不僅提升了自身的技能水平，更深刻理解了勞模精神、勞動精神和工匠精神的重要性。本文將通過五個具體的案例，展示職業(yè)教育如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助他們掌握未來技術(shù)，實現(xiàn)多樣化成才。

青年新油人科技學(xué)生團隊的創(chuàng)新成果

東營職業(yè)學(xué)院青年科技創(chuàng)新社（王飛飛 攝）

青年新油人科技學(xué)生團隊在職業(yè)教育活動周中展示了他們研發(fā)的SD-DS型智能油罐液位監(jiān)測裝置。這一裝置能夠有效阻止易燃?xì)怏w和液體蒸汽火焰的蔓延，展示了職業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和解決實際問題方面的重要作用。

油罐低功耗也為檢測系統(tǒng)

團隊成員在實習(xí)期間深入現(xiàn)場，將課本知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，致力于解決石油行業(yè)的核心問題。他們對40家企業(yè)和160座油罐進行了實地調(diào)研，成功升級了智能液位計，解決了油氣泄漏、高功耗高故障以及本質(zhì)安全缺失的行業(yè)痛點。通過運用區(qū)塊鏈技術(shù)，結(jié)合油罐液位參數(shù)的特點，構(gòu)建了油罐液位參數(shù)聯(lián)盟鏈技術(shù)方案。這一方案不僅提高了儲罐液位監(jiān)測的精確性和環(huán)保性，還實現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)功能，彌補了傳統(tǒng)技術(shù)在密封性、低功耗和無線數(shù)據(jù)傳輸方面的不足。

職業(yè)教育為學(xué)生提供了一個將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的機會，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過研發(fā)SD-DS型智能油罐液位監(jiān)測裝置，學(xué)生們不僅獲得了1項發(fā)明專利（已受理）、3項實用新型專利、4項軟件著作權(quán)和1項外觀專利，還在2020年被選為“齊魯工匠后備人才”。這一成就不僅展示了他們的創(chuàng)新能力，也證明了職業(yè)教育在培養(yǎng)未來科技人才方面的巨大潛力。

孫文宇的環(huán)保使命

（任聰 攝）

孫文宇的家鄉(xiāng)位于風(fēng)景如畫的黃河入海口，他在大學(xué)二年級時接觸到了廢塑料油化技術(shù)，從此產(chǎn)生了濃厚的興趣。他開發(fā)了無害化柔性分段油化技術(shù)，并獲得了山東省青年技能大賽的創(chuàng)新創(chuàng)效金獎。職業(yè)教育為孫文宇提供了一個實現(xiàn)自己環(huán)保使命的平臺，幫助他將科技創(chuàng)新應(yīng)用于環(huán)境保護。

孫文宇致力于通過科技創(chuàng)新解決環(huán)境保護問題，為保護家鄉(xiāng)的綠水青山做出自己的貢獻。他的研究不僅解決了廢塑料處理的難題，還為環(huán)境保護提供了新的思路和方法。職業(yè)教育在這一過程中發(fā)揮了重要作用，為他提供了系統(tǒng)的知識和技能培訓(xùn)，使他能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。

在職業(yè)教育的助力下，孫文宇不僅掌握了先進的環(huán)保技術(shù)，還實現(xiàn)了多樣化成才。他的成功案例展示了職業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感方面的重要性。通過職業(yè)教育，他不僅樹立了強烈的環(huán)保意識，還在職業(yè)生涯中找到了屬于自己的發(fā)展道路，成為一名環(huán)境“法醫(yī)”，為保護家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境貢獻自己的力量。

高子凡的國際視野

高子凡正在中俄合作辦學(xué)的石油化工技術(shù)專業(yè)深造，對他而言，到莫斯科的6132公里不僅是地理上的距離，更是他追求專業(yè)技能和國際視野的旅程。職業(yè)教育幫助高子凡實現(xiàn)了技能提升和國際交流的夢想，為他在石油化工領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。

高子凡深知，技能的提升不僅需要理論學(xué)習(xí)，更需實踐經(jīng)驗的積累。在東營職業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí)期間，他不僅專注于石油化工技術(shù)的學(xué)術(shù)研究，還積極參與實驗室的實踐活動，通過實際操作來加深對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用。他獲得了全國青年技能大賽優(yōu)秀獎、山東省挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外科技作品大賽特等獎，展示了他在職業(yè)教育中的優(yōu)異表現(xiàn)。

（王飛飛 攝）

通過職業(yè)教育，高子凡不僅掌握了先進的石油化工技術(shù)，還獲得了寶貴的國際交流經(jīng)驗。他積極學(xué)習(xí)俄語，希望通過語言的橋梁，更好地與俄羅斯的同行進行技術(shù)交流和合作。這種跨文化的交流對于國際合作項目而言至關(guān)重要，可以促進不同背景下的技術(shù)理念和實踐方法的相互學(xué)習(xí)和融合。

新成員的創(chuàng)新成果

2023年新社員風(fēng)采（任聰 攝）

王筠清，東營職業(yè)學(xué)院2023級學(xué)生，他在“創(chuàng)青春”全國青年碳中和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲銀獎，王筠清和他的團隊開發(fā)了一系列創(chuàng)新技術(shù)，致力于減少碳排放和推動可持續(xù)發(fā)展。他們的項目不僅在技術(shù)創(chuàng)新方面取得了顯著成果，還展示了職業(yè)教育如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護和社會責(zé)任。職業(yè)教育為王筠清提供了豐富的實踐機會和專業(yè)指導(dǎo)，使他能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際項目中，提升了他的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。夏明碩也是青年科技社團的成員，他在山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。夏明碩在展示了他在科技創(chuàng)新方面的能力，他的項目結(jié)合了最新的科技成果和實際應(yīng)用需求，解決了多個技術(shù)難題。職業(yè)教育為夏明碩提供了一個廣闊的舞臺，讓他能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際成果。在職業(yè)教育的支持下，夏明碩不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了團隊合作和項目管理能力。尚慶宇，新疆小伙，是青年科技社團的新成員，尚慶宇致力于研制新型阻火材料，他在挑戰(zhàn)杯山東省大學(xué)生課外創(chuàng)業(yè)計劃競賽中榮獲銀獎，他的研究成果填補了相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)空白。

（文：東營職業(yè)學(xué)院馬慶斌）